古典拉丁语发音指南 - 第一章(i),拉丁语发音的古典式

古典拉丁语发音指南 - 第一章(i)

拉丁语发音指南：第一章-i的清晰解读

在古典拉丁语的学习中，清塞音辅音是初学者的重要基础。这包含四种音素：双唇音（p）、齿音（t）、软颚音（c）和软颚唇音（qu）。虽然许多人对英语较为熟悉，这里将以英语发音为参照来解释拉丁语的发音。

拉丁语的清塞音在发音上与英语中的p、t、k相似，但有一些细微的差别。在英语中，清辅音在词首或句首通常是送气音，而在拉丁语中则是不送气的。例如，拉丁字母中的p、t、k。如果需要表示送气，拉丁转写会使用ph、th、kh。值得注意的是，虽然在一些语言中送气和否有明确区别，但在拉丁语中不送气的清辅音读作送气音并不会造成混淆，因此学习者可以灵活处理。

对于初学者而言，清塞音的送气与否不是重点，初期不完全区分送气发音也可以。可以将“清”、“浊”视为现代语音学中的“带音”和“不带音”，而不同的音素如“双唇音、齿音、软颚音和软颚唇音”可以根据发音位置分类。大多数学习者理解为“双唇音、舌尖音、舌根音和舌根唇音”就足够了。

外语教学的四个阶段

外语教学法的发展经历了四个阶段：

1. 1880年之前：主要以古典语言的教学为主，采用语法-翻译法，强调熟记语法规则和单词，通过逐字逐句翻译训练阅读和写作能力。
2. 1880年代：外语教学改革运动出现，语言学家对传统方法提出质疑。国际语音协会在1887年提出6项原则，倡导从日常口语开始教学，强调语音和常用句子的学习。直接教学法随之诞生。
3. 一战后：国际交往频繁，现代语言教学迅速发展，使用直接教学法的学校在欧美普及。此时更加关注培养学生实际运用语言的能力。
4. 二战期间及战后：外语教学在实践和理论上受到注重，军队的外语训练班采用强化教学手段，视听法逐渐流行。但随后一些研究表明新教学法并不优于传统方法。

拉丁语学习内容

深入学习拉丁语，我们需要理解其本质。拉丁语是一种古典语言，承载着丰富的文化内涵，研究领域包括语言、语法、口语及历史等基础理论，并且进行听、说、读、写、译等技能的训练，以培养精通拉丁语的翻译、教学与研究人才。

拉丁语开设的课程

学习拉丁语的课程通常包括：

• 基础拉丁语
• 高级拉丁语
• 拉丁语泛读
• 拉丁语精读
• 拉丁语语法
• 拉丁语视听
• 拉丁语写作
• 翻译理论与实践
• 拉丁语文献选读
• 拉丁语历史

拉丁语发音的古典式

在古典发音中，c和g始终发[k]和[g]音，没有软音。

拉丁语的元音包括a、e、i、o、u和y。在古典式的读音中，a读作[a]，e读作[e]，i读作[i]，o读作[o]，u读作[u]，而y读作[yu]（类似汉语“鱼”的韵母）。在德式中，y同样读作[yu]；在法文和意大利文中，y读作[i]。

拉丁语的元音有长音和短音之分，主要在于长短，音质的差异不大。双元音按古典的读法分别发音，例如ae读作[ae]，eu读作[eu]，而通用式中则会有读音变化，如ae读作[e:]，au读作[o:]，oe读作[e:]。

辅音方面，已介绍c和g的发音，其他辅音如b、p、d、t、l、m、n、r、s的发音遵循国际音标规则。在发音时注意r要发颤音，s在古典式中始终发清音。

在通用式中，发音会根据所在国的本国语言规则来发音（例如在德语中，s在元音前通常发浊音，所以德式拉丁语发音将遵循这种规律，而在法语中，s在元音间则发浊音）。